新学期个性化1对1：把握黄金提分期

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新初一：入学初中大门 把握竞争先机

新学期辅导的必要性 ——初中学习和小学学习有哪些区别？

1.初中课业量是小学的3倍，课程数量和内容都大大增加，这对学生的学习适应能力是很大的挑战；

2.初一课程的深度出现了显著的变化：

【数学】不再依赖少量的题型模板，而是出现了方程、函数等初步抽象的概念，对逻辑、数形、归纳都开始涉足；

【英语】在单词、语法、发音方面的要求明显提高，开始注重读写和语言的实际运用；

【语文】从机械背诵转向感悟、理解，课文从几百字发展到上千字，阅读和作文都上了一个台阶；

3.在课前预习、听课、笔记和课后复习过程中，更加强调理解和一定的逻辑思维；

4.学习成绩分化迅速，小学的尖子学生，到初中能够保持的为数不多，对学生自主学习、自主适应的挑战很大。

新初二：巩固学习成绩 全面健康发展

新学期辅导的必要性 ——为什么初二是初中的分水岭？

1.学生在初二将迎来两极分化的挑战，原来95分以上的学生会有60%以上成绩下降。需要尽早规避初二被分化，避免出现“初三天上地下”的被动局面；因此，提前占领初二制高点，从容应对两极分化，是初二学生的战略要点。

2.初二课程将覆盖一定程度的中考考点：

【数学】三角形辅助线、勾股定理、二次根式为学生的思维和运用能力提出更高要求；初二数学占中考数学考点的60%；

【英语】单词和语法量上升，初二的词汇量是初一的1.5倍；运用难度加大，集中了中考的四大难点；

【物理】全新学科，覆盖中考约60%的重点内容，提前学习有助减少一项竞争负担；

【语文】教材难度加大，知识面广，逐渐涉及中考范围的重点文言文；

3.初二掌握领先有助于为初三减负、为中考成功取得主动权。

新初三：时期抢跑一尺 中考领先一丈

新学期辅导的必要性 ——新初三同学如何备战中考？

1.为了安排2011年中考总复习，不少学生初三上学期要赶完全年课程，初三学习时间的压缩将加大课程难度；

2.初三学科难度进一步加深：

【数学】圆和抛物线等二次函数，将初中数学难度推向顶峰，并且是中考压轴题的重点之一；

【英语】各类时态、非谓语动词挑战学生的实际辨识和运用，阅读完型所占分值进一步提高；

【物理】题型逐渐出现大型综合类问题，也是中考压轴题的组成部分；

【化学】出现大量符号、化学式和方程式，在概念运用上不断深入；

【语文】背诵数量加大，古文虚词、通假字进一步加大课业负担；

3.进入初三后，复习进度将一轮紧似一轮，为避免在初三下学期的模考中过于被动，必须提前腾出时间，把相关的知识难点、运用方法掌握熟练，以便保持良好的竞争状态。

新高一：定夺竞争战略 胜似闲庭信步

新学期辅导的必要性 ——高中学习和初中相比有什么特点？

1.高中课程负担进一步增加的同时，综合运用要求提高、难度加大是高中的主要特点；这个阶段也是培养创新思维、提升自学能力的重点阶段；

2.高一主要学科的难度表现在：

【数学】开始具备高度抽象，同时内容骤增，仅高一就会包括集合、不等式、指数和对数函数、三角函数 、数列等应接不暇的新概念；

【英语】新课标高中英语拓宽了阅读词汇量和听力要求，是对学习难度和方法的挑战和冲击；

【物理、化学】和高中相比，初中物理化学只是皮毛，高中在理科体系上深入较多，开始涉及一些高考重点，对自学和理解领会达到新的高度；

【语文】高中语文对独立阅读、理解、鉴赏和写作有了新的要求…

新高二：拉开领跑差距 定格冲刺胜局

新学期辅导的必要性 ——为什么高二是三年中拉开差距的关键时期？

1.高二知识总量占高中的70%，学生如果在高二没学扎实，高三着急学也来不及了；

2.高中文理分科后学科难度加深，数理化尤为显著，大部分高考的重点来自高二；高二是高中阶段两极分化的关键时期；

3.各学科进入中学阶段的难点高峰：

【数学】圆锥曲线、概率在高考中的出镜率很高，解析几何难度大；

【英语】单词语法阅读量都连续加大，英语写作难度加大，还要熟悉短文改错等变态题型；

【物理】电磁学是高考难题大题光顾的重点；

【化学】化学反应原因，有机化学基础，都是难点重点；

【语文】更要注重作文的练习，提升阅读理解能力，注重学以致用

4.高二学生也要在紧张的学习中不断调整自身的心理，以便有后劲在高三“持续发展”。

新高三：[倒计时]会当凌绝顶 一览众山小

暑期预科辅导的必要性 ——怎样制订制胜的高三复习策略？

1.你还有一年，这终身难得的完整学习时间，好好把握每一分钟，不要等失去再惋惜；

2.看上去是一年，但每科的复习时间只有两个月，好好计划和盘算每一天，你一定势在必得；

3.看看你要面对的考试：摸底、高考、自主招生联考，目标明确了，才好制订计划；

4.梳理、复习、强化、调整和冲刺各个学科，合理安排，才能胜券在握。

学大高考辅导专家能帮你什么？

1.帮助你制订合理的复习计划，统筹安排整个复习过程；

2.帮助你梳理各科基础知识、查缺、补漏；对重点知识专题深入挖掘，稳拿分数；

3.帮助你掌握典型解题思路，提升应试技巧；

4.帮助你分析过去的考试重点，建立应对大考的信心。

复习阶段	目标	复习策略	时间范围	持续天数
1. 梳理知识体系	整理知识体系	对曾经学习的知识进行结构化盘点	2010.07	60
2. 复习基础知识	细致复习基础知识	对盘点的知识逐一复习，360度理解领会，并找出自己薄弱点，边发现、边解决。	2010.08 至 2011.01	180
--	[春节]	适当放松，也作一些往年考题、压轴题初步适应，准备“进入状态”。	2011.02	30
3. 强化应试训练	高考一模	贯穿知识体系的关系，理解掌握并归纳提醒、理解命题意图，跟踪自己在知识贯通方面的不足及改进状况。	2011.03 至 2011.04	60
4. 综合调整训练	高考二模 填报志愿	查缺补漏、调整心理、适当休息	2011.05	36
5. 高考决胜冲刺	高考	--	2011.06	2